자녀의 학습 루틴을 만들려는 부모들이 가장 먼저 부딪히는 현실적인 문제는 아이의 성향이 제각각이라는 점이다.어떤 아이는 한자리에 오래 앉아 있지 못하고 자주 자리를 뜨며, 또 어떤 아이는 처음에는 적극적으로 참여하다가 며칠 만에 지루함을 느끼고 쉽게 포기한다. 어떤 아이는 작게 지적받는 일에도 예민하게 반응하며 루틴을 스스로 중단해버리기도 한다.이처럼 자녀마다 기질과 감정, 반응 방식이 다르기 때문에 동일한 루틴이 누구에게나 효과적일 수는 없다. 따라서 아이의 특성과 기질을 충분히 파악한 뒤에 그에 맞는 루틴을 설계해야 실패를 줄이고 지속 가능성을 높일 수 있다. 공부 습관을 만들기 위해선 시간표보다 먼저 아이의 마음을 읽어야 하며, 루틴은 억지로 따르게 하는 게 아니라 자연스럽게 따라오게 하는 구조로 ..
